“木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。”张有成站起来回答说道。谁知张有成也补充了一句：“双头麻雀张逐梦教员，这个守规矩，成方圆这个道理，张逐梦教师你可得认真学啊，我们将以你为榜样来学习这篇劝学的内容。”
其他人麻雀都深有体会，如果张逐梦做校长时知道做事中矩中规，也不会犯肆意而为的错误来，让大家在屋顶之上晒着太阳之下学习了。”
听到张有成的告诫，让麻雀张逐梦又想起自己犯过的错误来，看来自己还得加强文化课程的学习，这样一来，自己也可以少走许多弯路。
“张有成回答很好，对教师我张逐梦的责问也很恰当，我接受你们的批评并一定在今后的行动中改正。请问：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。张怀有请你站起来回答这段话是什么意思，与他们一样，你也说出你的感悟来。”
张怀有麻雀站起来答道：“我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔。登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人会听得清楚；借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助于外物罢了。”
张怀有见双头麻雀张逐梦还在盯着他， 他突然反应过来补充说道：“如最后一句所说，我们在今后的实际工作之中要学习善于借助利用外物来增强我们自己的能力！”
听到张怀有麻雀后面的补充我就知道他真的读懂了这段的内容。下面同学们跟我一起来读最后的一段内容。”麻雀张逐梦说道。
于是，三湖中学礼堂屋顶之上，炎热的太阳之下，朗朗的读书传来：“堆土成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。所以，不积累每一小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心浮气躁的缘故。”
这时一群麻雀从这里通过，听到屋顶之上传来朗朗读书声，于是在麻雀坊间就流传出一段佳话出来：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，三湖中学果然是人文鼎盛的一所名声远播的着名中学。”
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