6月14号，星期一上午九点，新世纪艺校，教学楼3楼，表演系阶梯教室。
这间大教室能坐200多人，最多可以放四个班，一般都是用来上电影概论、电影理论与批评方法、中国电影史、世界电影史、经典影视作品赏析等这类通识课。
偶尔也会有学生们到这做释放天性的训练，所以这间教室里也经常有鬼哭狼嚎似的叫声传到外边，在艺校，大家都习惯了。
释放天性就让演员身心放松，排除杂念和制约，以一种良好的表演状态投入到所设定的规定情境中，体现人物的真实而丰满的精神状态。
最常用的方法是：提线木偶和模拟动物。
全身放松，想象自己的每一个关节都有一根线牵引着，线的那一头是队员的指令，怎么说你就怎么做，放空脑袋，全身心地根据指令进入场景中；或者想象自己是一只鸡，一条狗，一头驴。
……
今天，教室里都挤满了。
星期一，五中上课，虽然教委和校领导都表示可以给剧组腾出教室来，但是吴东不愿意。
吴东要和所有主创团队，演员们包括龙套讲讲自己的想法。
他们剧组这边39个人，其他都是艺校的师生。
吴校长讲课啦！
走廊里还有人呢，她们进不来可以听声音。
人是来的多了一点，不过吴东也无所谓。
“昨天因为我的事情耽误了拍摄，今天学校那边在上课，我就想着和大家分析一下剧情，虽然剧本大家都看过了，但是我看很多人都在背台词，没有真正融入到情节里去。
这叫什么？
没用心啊！”吴东停了一下，扫视了下边的演员和学生。
“一部片子到底在讲什么？有些导演是那样的，他自己知道，演员不知道；还有的导演自己事先也不知道想拍什么，想到哪拍到哪！
我和他们不一样，我既是导演也是编剧，我就跟大家分享一下……”
下边的学生开始掏出笔记本了……刷刷刷……
“不用记，很简单，三部分，第一部分是爱的萌芽，这一段是朦朦胧胧的，”
吴东瞄了一眼纳兰晓晴，“女主是个好学生，她的主要目标是考个好大学，辅导男主是老师的交代，即使有好感在女主的潜意识里也是在压制的，当然，这是我的理解，作为当事人你可以有不同的想法，咱们可以沟通。”
“其他男生呢，我告诉你们男生都会喜欢那些品学兼优的女生，没人会去选择小太妹。
为啥？潜意识告诉我们优秀的女生会养育优秀的后代！
你们不知道这段感情从何而来，所以我才说是潜意识。就像《牡丹亭》里说的，情不知所起，一往而深……”
……
“男主在婚礼上释然了，真心的祝福女主，假的！他心里在滴血，男主越自然，越潇洒，越悲哀，说最狠的话挨最毒的打！
他去亲吻新郎这段是给观众的第一刀，平行时空这段，其实是给观众的第二刀！
在平行时空，男主道歉了承认自己的幼稚和女主一直走到最后……完美结局，过后回味一下，后劲越来越大，哪TM有平行时空啊。
给我哭！哈哈哈，就是这个意思。”
“哈哈哈哈哈……”观众一阵哄笑。
饰演男主的齐文却没笑，他悄悄的扫了一眼纳兰晓晴。
（每次翻阅剧本，看到结局齐文都会心痛。）
敏锐的第六感让女生转过头来，她礼貌的点点头。
……
吴东喝了口矿泉水，“嗯，这是我作为编剧和导演的思路……你们在表演的时候可以带上自己的理解……”
“已经演了两个星期了，如果你还不知道自己应该是一个什么定位，那你就是失败的。
哪怕你只是个龙套，我也要求伱们给自己一个完整的设定，我这个学生是好学生还是混子，我为什么在那个时间出现在那里，我是下课去上厕所还是要去老师办公室请教问题。
演老师的，我这个老师一会儿下课要去买菜，还是我刚刚在另一个班和学生生气了。”
“看看，你们有什么想法，咱们可以沟通一下。”
演员们面面相觑，突然有人举手了。
……
“老师，我觉得，我觉得中间那段用旁白不合适！”说话的是童颜。
吴东瞄了他一眼，“噢，你是说两个人分手之后那段？”
“对，剧本里说她们俩个分手后，我还有衰佬都和沈佳宜谈过……可是用旁白就带过去了，怎么也应该有几个片段吧，我们一起追的女生，不能就老齐一个人唱独角戏……”
左筠，“其实我觉得也可以考虑一下”
吴东，“就怕内容太多，到时候还得剪掉……”
左筠，“当成花絮也好啊。”
……
两个小时之后。
左筠用面前的麦克风说道：“因为大家都是新人，我在安排的时候尽量不串场，基本都是按剧情来的就是怕你们情绪转换不过去……这两天大家好好揣摩一下剧本，晚上回酒店我们继续研讨……”
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